Catéchèse de la Miséricorde

CATÉCHÈSE ILLUSTRÉE DE LA MISÉRICORDE

Les objectifs généraux du matériel pédagogique sont les mêmes que ceux qui sous-tendent le projet global de l’exposition.

Dans le cas de l’adaptation des contenus aux enfants, et donc aux personnes ayant une déficience intellectuelle, un support illustratif a été nécessaire pour accompagner les textes. De cette manière, on cherche à montrer la grandeur de Dieu et son infinie Miséricorde, en recherchant le parallèle entre les Saintes Écritures – et la représentation iconographique qu’en fait l’exposition – et un contexte de vie actuel dans lequel il est facile pour les plus petits de reconnaître que Dieu est parmi nous dans chaque geste et dans chaque expérience de vie.

Notre travail comprend deux types de supports :

• Dépliant triptyque avec rabat intérieur qui génère 6 zones.
• Page de couverture.
• Espace intérieur avec trois zones.
• Quatrième de couverture avec rabat intérieur.
• Matériel pédagogique qui pourra être utilisé en dehors des murs
• Principalement dans les établissements scolaires.
• Également en famille – afin de créer un climat d’union au sein de la communauté la plus généreuse en amour et en don inconditionnel.
• Également dans les groupes de catéchèse.

Les deux supports partagent des illustrations, qui ont été mises en page de différentes manières pour atteindre notre objectif. Les mêmes éléments et protagonistes, de manière isolée, ont servi à illustrer le matériel pédagogique avec diverses activités.

L’élaboration des dessins, réalisée par Mme Adriana Santos Sánchez, a été effectuée selon une série de critères préalables :

• Ils sont interprétés par des enfants du monde actuel afin que nos petits se sentent identifiés à une réalité qu’ils connaissent.
• Ils sont en accord avec certains éléments reconnaissables dans les œuvres exposées.
• Ils sont décorés d’éléments de la nature et d’animaux comme fil conducteur de la première lettre encyclique du pape François sur le changement climatique et l’environnement. Parce que la miséricorde de Dieu est infinie et atteint toute la terre et pas seulement l’homme et les enfants, en prenant soin de leur environnement naturel, ils accomplissent un grand acte d’amour miséricordieux (Observer la vignette de « Corriger celui qui se trompe ».
• Ils représentent, entre autres composantes illustratives :
• Dieu à travers son fils Jésus avec un visage proche et amical.
• Marie dans une attitude protectrice comme MATER AMANTJSIMA (dans son image sont représentées toutes les Vierges de l’exposition).
• L’ange gardien (allusion à l’œuvre picturale de Murillo, XVIIe siècle).
• La figure de Sainte Ángela de la Cruz comme exemple de don miséricordieux aux autres.
• Le Tenebrario (allusion à ce meuble liturgique du XVIe siècle).
• La Bible de Pierre de Pampelune (allusion à ce codex du XIIIe siècle présent dans l’exposition).
• Calice des Raisins (donné par le cardinal Diego Hurtado XVIe siècle).
• Fonts baptismaux (réalisés en marbre XVIe siècle).
• Ils reprennent le sens des textes de transition et d’introduction aux zones sur la base du point 6.2 décrit dans le projet :
• Les Sacrements (Fonts baptismaux).
• La Miséricorde de Dieu remplit l’Histoire (Sélection d’Œuvres de Miséricorde dans les pages intérieures).
• Jésus-Christ, le visage de la Miséricorde de Dieu (Couverture « Multiplication des Pains et des Poissons »).
• L’Église comme instrument de la Miséricorde divine (Couverture avec la Giralda et la Cathédrale – Église des Églises – en arrière-plan).
• MATER MISERICORDIAE (Marie enseignant à prier tout en nous caressant comme signe de protection maternelle, symboles mariaux – le miroir, le croissant de lune, l’hirondelle, les lys, … dans les pages intérieures).
• Une interpellation à votre conscience (Œuvres de Miséricorde, l’exemple de don inconditionnel de Sainte Ángela de la Cruz).

DESCRIPTION DU TRIPTYQUE

1.- Page de couverture

La page de couverture porte le nom de l’exposition comme titre et en dessous, en sous-titre plus petit : « LA MISÉRICORDE DU SEIGNEUR REMPLIT LA TERRE » extrait de la Lettre de notre Archevêque de Séville pour orienter le cours pastoral 2015-2016.

• L’illustration est dédiée au Miracle de la Multiplication des Pains et des Poissons (Jean 6, 1-15).
• Le choix de ce fait repose sur le souvenir que l’abondance est une caractéristique de l’amour authentique. D’une certaine manière, nous aimons savoir que Jésus peut réaliser des merveilles là où il n’y en a pas assez. Souvent, nous pensons que nos problèmes n’ont pas de solution, mais Dieu ne change pas et, malgré nos nombreuses ou rares vertus, nos réussites, nos triomphes, mais aussi nos chutes et nos échecs, il suffit que nous nous ouvrions complètement à Jésus et que nous lui donnions tout ce que nous avons, peu ou beaucoup, pour qu’il s’en charge. Les enfants reconnaîtront facilement cette scène.

2.- Quatrième de couverture dépliable avec pli intérieur

La Quatrième de couverture reprend le passage de l’Ancien Testament La Création du Monde, représentée iconographiquement dans les œuvres picturales de Simón de Vos, XVIIe siècle « La Création du Monde » et « La Création d’Adam », incluses dans l’exposition et que nous fusionnons en une seule illustration.

• Le choix de ce passage vise à reprendre les deux parties de la Bible Chrétienne, non seulement le Nouveau, mais aussi l’Ancien Testament ; dans ce cas, Genèse 1 et 2
• Dieu est Amour, comme nous le rappelle Saint Jean (Jean 4,8 et 4,16). Par amour, il a créé l’univers ; par amour, il a suscité la vie ; par amour, il a permis l’existence de l’homme ; les enfants comprendront avec cette illustration que par amour, aujourd’hui, Dieu nous permet de rêver et de rire, de soupirer et de prier, de travailler et d’avoir un moment de repos.
• L’enfance représente l’état d’innocence, de grâce et d’amitié avec lequel Dieu a créé Adam et Ève avant le péché originel. On prétend, avec cette illustration, que les enfants comprennent la miséricorde de cette condition d’ingénuité et de candeur que nous devons maintenir dans notre vie au-delà de l’enfance. L’homme a été la créature la plus noble que Dieu ait créée sur la terre et nos œuvres de vie doivent nous rendre fiers avec le même enthousiasme avec lequel Dieu a contemplé sa création.

3.- Pages intérieures

Les trois espaces intérieurs ont été dédiés à la distribution des différentes œuvres de miséricorde qui peuvent aider les enfants à comprendre le sens du Jubilé. Les illustrations sont disposées autour du dessin des fonts baptismaux, dont s’abreuve l’Esprit Saint, en relation avec l’œuvre de la Chapelle du Baptême intégrée à l’exposition.

Au total, 6 illustrations sont présentées, encadrées comme s’il s’agissait de tableaux, faisant un clin d’œil à l’exposition. Le fond est de couleur bleue comme symbole de Marie et les empreintes de chaussures indiquent le chemin de la vie vers le Mystère de Dieu à travers un voyage à travers sa Miséricorde (allusion également au parcours de l’exposition elle-même).

Chaque illustration porte un texte explicatif bref et à l’intérieur, ayant comme fond les fonts baptismaux, apparaît un texte plus important sur le sens de la Miséricorde.

Certains des dessins concentrent, en un seul, différents messages d’œuvres de Miséricorde. Graphiquement, il n’était pas possible de toutes les inclure séparément si nous voulions garantir une taille minimale qui les rende reconnaissables au niveau de qualité que nous recherchions.

L’œuvre « Visiter le prisonnier », uniquement suggérée au niveau symbolique (représentée dans la figure d’un oiseau dans une cage) pour ne pas montrer visiblement aux enfants cette scène si réaliste.

L’œuvre « Enterrer les morts » a été omise pour la même raison, mais elle est englobée dans le concept « Prier pour nous et pour ceux qui sont au Ciel ».

DESCRIPTION DU MATÉRIEL PÉDAGOGIQUE

Un matériel avec des activités pour les étudiants divisé en trois niveaux a été élaboré :

• Enfance.
• Primaire.
• Secondaire.

Ce matériel est disponible en téléchargement sur la page web de l’Exposition. Les établissements d’enseignement seront informés de son existence, ainsi que de la procédure pour gagner le jubilé, à travers la lettre qui est jointe.

Dans les activités, illustrées avec les personnages et les éléments des triptyques, des éléments de certaines des œuvres qui composent l’exposition sont incorporés. Elles ont été spécifiquement adaptées pour les trois niveaux académiques et sont complétées par des photographies au niveau du secondaire.

La pertinence des activités proposées a été confirmée par le Cabinet Pédagogique des Beaux-Arts de Séville, par l’intermédiaire de son Coordinateur M. Juan Luis Ravé.

Tant les images que les textes sont accessibles à la compréhension des personnes ayant une déficience intellectuelle, ayant été certifiés par la directrice de la Formation de l’Association Albatros Andalousie, Mme María José García Urbina, après l’évaluation professionnelle de son équipe Psychopédagogique.

Raquel Liñán Martín,

Cabildo Catedral de Sevilla.